FONTE: A Gazeta dos Municípios
Santo AntÔnio do Pinhal recebe novo modelo pedagÓgico de ensino

15 e 16/11/2011
Matéria especial falando sobre o modo de ensino efetivo e inovador da Escola Lumiar.

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FONTE: Jornal O Vale
lista traz mensalidades 2012

13/11/2011
Guia do +educação relaciona 56 escolas como opções para a matrícula.

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FONTE: Veja Economia
No auge da carreira, eles decidiram mudar

29/05/2011
O empresário Ricardo Semler herdou a empresa de máquinas industriais Semco de seu pai, Antonio. Em 20 anos, transformou-a em um gigante de 3 mil funcionários. Inconformado com o que considerava uma excessiva hierarquização nas empresas brasileiras, inovou ao implantar um plano de gestão que integrava diretoria e funcionários.

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FONTE: Jornal Diário de Taubaté
Lumiar Internacional apresenta a Campos Filarmônica em Concerto Didático

15/06/2011
A Lumiar Internacional promove o Concerto Didático com a orquestra Campos Filarmônica neste sábado, dia 18, às 10h, em Santo Antônio do Pinhal. "Queremos dividir com a comunidade o que temos aprendido com nossa mestre, a também violoncelista, regente e criadora da Campos Filarmônica, Renata Cristina da Silva", comenta Roseli de Freitas, diretora pedagógica da Lumiar Internacional.

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FONTE: Jornal O Vale
Santo Antônio recebe apresentação da Campos Filarmônica em concerto didÁtico

16/06/2011
Santo Antônio do Pinhal também está na rota das cidades turísticas disputadas no inverno e vai receber neste sábado às 10h, a orquestra Campos Filarmônica em concerto didático. Quem estiver por lá, além de conferir a apresentação, também poderá aprender mais sobre música clássica.

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FONTE: G1 - Globo News
RICARDO SEMLER FALA DE SUAS INOVAÇÕES NA ÁREA DE EDUCAÇÃO

20/05/2011
O empresário e educador é dono da escola Lumiar, sócio majoritário da empresa Semco S/A e diretor da Fiesp. Ricardo Semler se destacou no empresariado de São Paulo com conceitos de gestão completamente inovadores e explica algumas de suas idéias.

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FONTE: Jornal Britânico Guardian
Ethical pioneers changing the way we live (Pioneiros da Ética mudando a maneira como vivemos)

06/02/2011
'Ricardo Semler: classroom revolutionary'
When Ricardo Semler was 21, he was put in charge of the family firm that made pumps and propellers. One of the young Brazilian's first moves was to fire two-thirds of his managers. "I'd come from having fun in rock bands," he says, "and I'd seen that there were ways to make people enthusiastic if they were involved entirely."

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FONTE: Jornal o Estado de São Paulo
ENTREVISTA DIANE RAVICH, ex-secretária-adjunta de Educação dos EUA

02/08/2010 - pag A-16
'Nota mais alta não é educação melhor'
Uma das principais defensoras da reforma educacional americana - baseada em metas, testes padronizados, responsabilização do professor pelo desempenho do aluno e fechamento de escolas mal avaliadas - mudou de ideia. Após 20 anos defendendo um modelo que serviu de inspiração para outros países, entre eles o Brasil, Diane Ravitch diz que, em vez de melhorar a educação, o sistema em vigor nos Estados Unidos está formando apenas alunos treinados para fazer uma avaliação.

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FONTE: Portal Exame - EXAME TV

ENTREVISTA RICARDO SEMLER

26/04/2010
...Empresas evoluíram pouco, diz Ricardo Semler 26/04/2010...cultura corporativa'', diz..

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FONTE: Revista Isto É
AS ESCOLAS DE GATES
25/04/2007
Pode a primeira escola brasileira apoiada pelo programa Escolas inovadores, da Microsoft, ter uma política que veta laboratórios de informática? Pois é isso mesmo o que acontece na Escola Lumiar, na região central de São Paulo. Não que as crianças não saibam pilotar o teclado com a facilidade de quem nasceu na virada do século, nem façam pesquisa ou usem comunicadores instantâneos o tempo todo. Na Lumiar o uso do computador é apenas um dos muitos aspectos na formação de uma criança (...)

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FONTE: Site BBC Brasil
MICROSOFT TERÁ PROGRAMA DE APOIO A ESCOLAS DE SÃO PAULO
31/01/2007
A Microsoft vai iniciar um projeto de ajuda a escolas do mundo todo, incluindo no Brasil, segundo anúncio do fundador da companhia, Bill Gates, feito nesta quarta-feira na Escócia.
(...) As escolas brasileiras que serão beneficiadas ficam todas no Estado de São Paulo. O Instituto Lumiar, da capital paulista, foi beneficiado por, segundo a assessoria da Microsoft no Brasil, já ter uma metodologia diferenciada e uma "visão realmente inovadora de currículo". Entre os alunos da instituição privada sem fins lucrativos, 25% são bolsistas e outros pagam uma mensalidade simbólica

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FONTE: Revista Época
O QUE AS ESCOLAS PRECISAM APRENDER

25/05/2007 | Edição nº 466
Estabelecer metas e fazer escolhas
• POR QUE É IMPORTANTE:ensinar os alunos a fazer escolhas e arcar com a responsabilidade de suas decisões é uma das tarefas mais difíceis para as escolas. É também uma das mais importantes para formar cidadãos independentes e profissionais que não precisam de chefe.
(..) A Lumiar foi fundada pelo empresário Ricardo Semler, hoje guru do mundo dos negócios. Em janeiro, foi premiada pela Microsoft como uma das escolas mais inovadoras do mundo. Com a ajuda da empresa, a Lumiar quer divulgar essa pedagogia nas escolas públicas.
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FONTE: Revista Cláudia

COMO CONSTRUIR O ESTUDANTE DO SÉCULO 21

Quem sabe escolher tem a força
Numa quarta-feira de fevereiro, uma polêmica mobilizou alunos, professores e funcionários da Escola Lumiar, no centro de São Paulo: os alunos podem ou não chupar balas durante as aulas? A questão foi levada à Roda – uma assembléia semanal que trata de assuntos relevantes para a comunidade escolar. Todos puderam opinar e o assunto foi votado (41 contra a bala; cinco a favor). “Formas diferentes de organizar a vida na escola podem nos levar a formas diferentes – e melhores – de organizar a vida em sociedade no futuro”, acredita o educador Eduardo Chaves, presidente do Instituto Lumiar, mantenedor da instituição, idealizada pelo empresário Ricardo Semler.
(...) Na Escola Lumiar, dos cerca de 85 alunos, 40% têm algum tipo de bolsa. A maioria paga mensalidade cheia, de pouco mais de mil reais, mas há crianças que vivem em casarões invadidos na região e não pagam nada. Andando pela escola, não dá para perceber quem é bolsista. “Criou-se um convívio muito natural”, explica a diretora, Maria Claudia Leme Lopes da Silva. Alguns pais nos procuram por isso. Percebem que é uma forma de educar para a não-violência.”

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